KHUTBAH Jumaat minggu ini membicarakan topik yang cukup panas iaitu normalisasi LGBT dalam masyarakat. Isu ini wajar diberikan perhatian serius kerana ia bukanlah fenomena baharu, bahkan telah lama berlaku, terutamanya di sekolah-sekolah berasrama.
Malangnya, penyelesaian yang sering diambil hanyalah memindahkan pelajar terlibat ke sekolah lain. Pelajar ini dibekalkan dengan sijil berhenti sekolah yang bersih tanpa sebarang rekod salah laku. Akibatnya, pihak sekolah baharu tidak mengetahui latar belakang sebenar pelajar tersebut, lalu memberi ruang untuk mereka mengulangi perbuatan sama dan mencari mangsa baharu. Persoalannya, sampai bila keadaan ini akan dibiarkan?
Golongan remaja, khususnya pelajar sekolah menengah dan universiti, perlu sedar bahawa LGBT bukan sahaja menyalahi agama, malah membawa penyakit dan bencana. Sekiranya tiada rasa takut kepada Allah, sekurang-kurangnya takutlah kepada bala yang pernah ditimpakan kepada kaum Nabi Luth. Antara risiko dan keburukan yang boleh menimpa golongan ini ialah:
1. HIV/AIDS: Banyak menular melalui hubungan sejenis, terutamanya sesama lelaki. Penyakit ini tiada penawar, hanya rawatan untuk mengawal.
2. Sifilis: Jangkitan kelamin yang boleh merosakkan otak, menyebabkan buta, dan merosakkan organ dalaman.
3. Gonorea: Boleh menyebabkan kemandulan serta kesakitan teruk ketika membuang air kecil.
4. Hepatitis B & C: Menyebabkan kerosakan hati dan boleh membawa kepada kanser hati.
5. Tekanan mental dan kemurungan: Ramai yang terjebak dengan LGBT hidup dalam rasa bersalah, terasing, dan hilang tujuan hidup.
6. Kerosakan akhlak dan maruah: Hilang rasa malu, hubungan kekeluargaan renggang, dan terpinggir daripada masyarakat.
7. Kecederaan fizikal: Hubungan songsang boleh menyebabkan kecederaan teruk pada tubuh, termasuk jangkitan dan bernanah akibat serangan kuman.
LGBT bukanlah sesuatu yang ‘unik’ atau ‘moden’, tetapi sebuah jalan yang membawa kepada kerosakan diri, keluarga, dan masyarakat. Sekali seseorang terjerumus ke dalamnya, amat sukar untuk kembali ke jalan yang betul.
Penyelesaian yang berpijak di bumi nyata
Bagi membendung penularan gejala LGBT, tindakan pencegahan dan pemulihan perlu dibuat secara menyeluruh:
1. Sistem rekod disiplin bersepadu: Setiap pelajar yang terlibat dengan salah laku serius perlu direkod dalam pangkalan data pendidikan agar sekolah baharu mengetahui latar belakang mereka.
2. Kaunseling berfokus: Pelajar yang menunjukkan kecenderungan ke arah LGBT perlu diberi sesi kaunseling psikologi dan agama secara berkala, melibatkan guru kaunselor, ustaz atau ustazah, dan pakar kesihatan mental.
3. Pendidikan awal mengenai bahaya LGBT: Kempen kesedaran di sekolah dan universiti yang mendedahkan risiko kesihatan, kesan sosial, dan hukuman agama berkaitan LGBT.
4. Pemantauan ibu bapa: Ibu bapa perlu memainkan peranan aktif memeriksa pergaulan, media sosial, dan tingkah laku anak-anak, serta membina komunikasi yang terbuka.
5. Persekitaran bebas gejala: Sekolah dan kolej perlu menguatkuasakan peraturan ketat terhadap perbuatan tidak bermoral, dengan pengawasan warden yang tegas di asrama.
6. Program sokongan dan pemulihan: Menyediakan pusat pemulihan berstruktur untuk membantu mereka yang ingin keluar daripada gaya hidup LGBT kembali kepada fitrah asal.
Ibu bapa, guru, dan masyarakat tidak boleh sesekali menormalisasikan budaya ini. LGBT ibarat api kecil jika dibiarkan, ia mampu membakar seluruh kampung.
MOHD FIRDAUS MOHAMED NAWI
Ketua Dewan Pemuda PAS Negeri Kelantan – HARAKAHDAILY 8/8/2025
